Poder-saber

Poder-saber é um conceito associado a Michel Foucault que designa a relação indissociável entre práticas de poder e formas de conhecimento. O poder não apenas reprime ou controla um saber previamente existente: ele participa da produção de objetos, categorias, discursos e critérios de verdade. Reciprocamente, os saberes — especialmente quando institucionalizados em escolas, hospitais, prisões, ciências e sistemas administrativos — organizam condutas, classificam indivíduos e legitimam formas de intervenção. Assim, poder e saber constituem-se mutuamente em redes históricas e institucionais, produzindo efeitos de verdade e modos de subjetivação. O conceito rejeita a ideia de conhecimento completamente neutro ou exterior às relações sociais de poder.